Новости

11 ноября – Международный день энергосбережения. В этот день ребята познакомились с тем, как можно беречь природные ресурсы в детском саду и дома, какую роль играет экономия энергии в сохранении экологии Земли и какие правила необходимо соблюдать каждому, чтобы беречь природные ресурсы. Дети узнали, какими были первые источники света, а также подготовили для родителей памятки "10 правил энергосбережения".
Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Наша жизнь"

В нашей группе прошло мероприятия в рамках "Международного дня энергосбережения" С воспитанниками группы были проведены беседы «Почему надо беречь свет, тепло и воду», «Простые правила экономных и бережливых», «Приключение лампочки», «Уроки Берегоши» . В ходе бесед ребята узнали о том, как можно сэкономить энергоресурсы дома и в детском саду, о том какую роль играет экономия энергии в сохранении экологии Земли.
Фотоматериал смотрите в фотоальбоме "Азбука Берегоши"

Тема завершающей недели октября звучала - "Птицы" . Мы с ребятами рассматривали фотоматериалы, общались, составляли рассказы, в играх оказывали помощь птицам, конструировали из строительного материала скворечники и мн.др. А так же провели сравнение синички и снегиря,и нарисовали их ладошками.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.
Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме «Наши праздники»

Продолжается осень! И наше учреждение дошкольного образования снова приняло новых маленьких воспитанников.
Для того чтобы адаптационный период у малышей прошел лучше, чтобы наладить доверительные отношения с каждым ребенком, подарить им минуты радости, попытаться вызвать положительное отношение к детскому саду, - мы использовали различные игры, цель которых в данный период помочь адаптироваться к условиям детского сада.
Можно сделать вывод, что благодаря использованию игр «Водичка – водичка, умой мое личико!», «Ладушки - ладушки», «Пузырь», «Прыгай веселей», «Собираем куклу Дашу на прогулку», «Осенние листочки», «Автобус», «Карусель», «У медведя во бору», «Сорока – Ворона кашку варила», «Солнышко и дождик» и др. процесс адаптации в нашей группе проходит успешно.
Дети чувствуют себя расковано, легко идут на контакт друг с другом, взрослым, хорошо кушают, спят, легко расстаются с родителями – все это показатели успешной адаптации.
Такой результат не может не радовать нас, воспитателей! Ведь в этом и заключается наша работа – сделать каждый день наших малышей радостным, счастливым, по – настоящему интересным! И позволить родителям быть спокойными за своих детей!
Фотоотчёт вы можете просмотреть в альбоме "В стране весёлых игр".

В течение этой недели мы с детьми изучали птиц.Рассматривали иллюстрации, фотоальбомы по данной теме.Проводили опыты и эксперименты с перьями.На занятиях по изобразительной деятельности дети рисовали с помощью пера.На прогулках наблюдали за птицами и игрли в такие подвижные игры"Перелет птиц", "Прыгающие воробьи", "Охотники и утки" и т.д. Читали и загадывали загадки про птиц, сочинили сказку "Волшебная птица".
Смотрите фотоальбом "Занятия"

В нашей группе создан уголок по патриотическому воспитанию, в котором собран большой материал по ознакомлению детей с родным краем, городом ,страной, с многочисленными иллюстрациями и фотографиями .Дети с удовольствием играют в дидактические игры, рассматривают фотоальбом " Моя семья ",играют с генеалогическим деревом.
А также осуществляется тесное сотрудничество с родителями по нравственно- патриотическому воспитанию детей. Мы создали папку- передвижку "Минутка патриотизма",в которой размещается материал работы с детьми по теме недели . Советуем родителям закреплять дома полученные знания.
Чем мы можем гордиться ,так это своей историей!
Нам хочется пробудить в детях чувство гордости за свою семью, страну.

В середине осени — 14 октября — Беларусь отмечает День матери. На протяжении всей жизни у каждого человека самые теплые чувства, светлые и незабываемые воспоминания ассоциируются с образом мамы.
На протяжении недели воспитанникам группы читали рассказы и стихи о маме, беседовали на темы: «Хочу быть похожей на маму»,«Как я помогаю маме дома». Для любимых мам дети сделали подарки.
Как у нас это получилось, смотрите в фотоальбоме «Праздники»

Самое часто произносимое слово в жизни каждого человека – мама. «Мама – это счастье! Мама – это свет!». Ко дню Матери на нашей группе проводились различные мероприятия, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника. Мы проводили беседы о близком и дорогом человеке — маме, читали художественные произведения, рисовали портреты любимых мамочек и готовили им подарки, сочиняли рассказы о своей маме, поздравления и пожелания.
Смотрите фотоальбом "Наши праздники"

Осень - самое красивое время года. Всю красоту осенней природы воспитанники нашей группы учились подмечать наблюдая за листопадом на прогулке, рассматривая картины, играя в игры.
В течении недели были проведены беседы с детьми ("Что нам осень подарила?", "Осень наступила", "Осенняя погода") с целью расширить представления о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов, раскрыть новое понятие "листопад". С детьми читали произведения об осени, с целью воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи об осени. На занятиях по художественно - эстетическому развитию мы с детьми отражали в рисунках, поделках явления природы присущие осени. Дети с удивлением рисовали "Осенний дождик", делали аппликацию.
Завершилась неделя выставкой семейных поделок из природного материала. Было видно, что все поделки сделаны с желанием, с удовольствием, очень аккуратно, с большой фантазией.
Фотоотчёт можете просмотреть в альбоме "Осенние чудеса"

Дежурство- это одна из форм организации труда детей.
Выделяют три вида дежурств: -дежурство по столовой ;
-дежурство по занятиям ;
-дежурство в уголке природы.
В нашей группе перед ребёнком-дежурным ставят только одно условие - помощь помощнику воспитателя накрывать на столы, одев фартук и колпачок. Ребёнок самостоятельно раздаёт салфетки для сервировки стола, ставит хлебницы, салфетницы и разлаживает ложки, заранее приготовленные взрослым на раздаточном столе.
Дежурство по занятиям предполагает: раскладывать доски для лепки ,бумагу, карандаши, кисточки. А также убирать рабочее место после работы с различными материалами.
Элементарные трудовые поручения в уголке природы - это вытирание пыли с крупных кожистых листьев комнатных растений, полив и рыхление почвы в горшках.
Всё это повышает интерес детей к делу ,они чувствуют, что их работа нужна, а поощрение педагога их действий укрепляет уверенность в своих силах.
Смотрите фотоальбом "Наша жизнь в детском саду"

Осень - это прекрасное время года с яркими красками .В нашей группе проводились различные виды деятельности , чтобы формировать представления о характерных признаках осени и осенних явлениях. Воспитанники нашей группы во время прогулки по территории детского сада наблюдали за природой, собирали опавшие листья , семена растений. Узнали , что солнышко уже не так тепло греет, становится холоднее , день стал короче, а листья желтеют и опадают.
Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Наши прогулки".

Пришла осень…
А это значит что пришли изменения в природе: пожелтели и опали листья, солнце стало меньше греть, похолодало…Все эти изменения в течении недели мы с ребятами наблюдали. Наблюдали за окраской листьев, выясняли, почему опадают листья с деревьев, почему солнышко меньше греет. Так же мы разговаривали про урожай, что выращивают люди на огороде, а потом собирают, закрепили, где растут овощи, а где растут фрукты. Так же играли в подвижные игры : «Осенний листопад»,«Листочки».
О том, как прошла тематическая неделя, можно посмотреть в фотоальбоме "Наша жизнь"

Первое октября День пожилых людей. И для того чтобы познакомить детей с этим праздником в группе были проведены следующие моменты: беседы о семье, о членах их семьи, о признаках определенных возрастов.Чтение сказки В.Катаева "Цветик- Семицветик", рассказ воспитателя о необходимости помощи пожилым людям, а также радовать своих бабушек и дедушек своим вниманием.
Смотрите фотоальбом "Праздники"

Книга - это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения. Фотоматериал находится в альбоме "Волшебный мир книги, театра и музыки"

Все мамы знают, что у детей нужно развивать мелкую моторику рук. Но не все знают, как правильно это делать, да и вообще что является мелкой моторикой и какие особенности она имеет? Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитию мелкой моторики способствует одно из любимейших детьми занятий -лепка. Дети любят пластилин. Сколько интересного можно создать из - яркого, мягкого, послушного материала! Ребенок чувствует себя настоящим волшебником, способным создать свой собственный мир. Пластилин, как никакой другой материал, активно развивает мелкую моторику пальцев рук, что особенно важно для детей.
На этой неделе ребята нашей группы познакомились с новой техникой лепки-пластилинографией. Пластилинография – это нетрадиционная техника работы с пластилином, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.
Смотрите фотоальбом "Наш день в саду".

"...Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок" В.А.Сухомлинский

Мелкая моторика - это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных движений важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Тренировка мелкой моторики - очень важное дело. От этого напрямую зависит и само качество жизни, и развитие речи, всех прочих талантов.
Вот несколько примеров полезных и интересных занятий,способствующих развитию ребёнка:
-делать постройки из кубиков ;
-вместе собирать простые пазлы;
-делать ожерелье из нитки и крупных бусин;
-раскрашивать раскраски мелками или рисовать мелом на асфальте;
- строить замки из песка;
-одевать кукол в кукольную одежду с пуговицами молниями и застёжками.
Смотрите фотоальбом "Развиваем мелкую моторику".

17 сентября вся наша страна отмечает День народного единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников Беларуси.
День народного единства - это праздник, который воспитанники должны знать с раннего возраста. Современный День народного единства — праздник, который призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия.
В рамках празднования Дня народного единства воспитанники нашей группы приложили свои ладошки и смастерили Волшебное Солнышко. Расположив силуэты своих ладошек рядом друг с другом, как будто крепко держась за руки, дети все вместе , заставили светить солнышко еще ярче и согревать своим теплом всех вокруг!
Смотрите фотоальбом "День народного единства"

Малая Родина для каждого человека своя. Для кого-то это целый город, или село в котором он родился, для кого-то это улица, на которой он провёл все свое детство. Расширить представления о родной стране, о государственных символах и праздниках. Вызвать интерес к истории родного края и воспитывать чувство гордости за свою страну ,любовь к ней. С такой целью прошла неделя в нашей группе.
Смотрите фотоальбом "Гучы родная мова".

«Книга - лучший друг!». Под таким девизом прошла наша первая неделя в новом учебном году: ведь именно книги являются одним из первых источников знаний. В мире книг ребенок учится отличать хорошее от плохого, здесь появляются его друзья и герои, формируется социальный опыт, здесь рождаются его первые мечты и стремления. Только совместными усилиями родители и педагоги могут помочь ребенку полюбить книги, воспитать интерес и потребность в чтении. На занятиях этой недели детей встречали герои их любимых сказок, познакомились ребята и с профессиями (писатель, библиотекарь, художник-иллюстратор и др.), многообразием книг. Самым ярким впечатлением у детей стало изготовление собственной книжки-малышки. Благодаря помощи родителей, наш книжный уголок пополнился новыми книгами на русском и белорусском языках. Ребята с удовольствием использовали их в новой игре - «Библиотека». Мы рекомендуем каждой семье проводить семейные чтения с ребенком, посетить детскую районную библиотеку.
Смотрите фотоальбом "День книги".