Отчёт по проекту «Зелёные школы» за 2022/2023 учебный год
ГУО «Санаторный детский сад г.п.Брагин»
|
1. Полное официальное название учреждения образования |
ГУО «Санаторный детский сад г.п.Брагин» |
|
2. Ф.И.О. руководителя учреждения образования (иного учреждения, организации) |
Гурин Людмила Александровна |
|
3. Почтовый адрес учреждения образования (иного учреждения, организации) |
247632, г.п.Брагин, ул.Кооперативная, д.15 |
|
4. Телефон (с кодом) |
8-02344-3 88 48 |
|
5. Факс (с кодом) |
- |
|
6. Адрес электронной почты, сайт учреждения |
bragin_san@otdelbragin.by |
|
7. Ф.И.О. работника, отвечающего за работу по проекту «Зелёные школы» |
Аскерко Елена Николаевна |
|
8. Контактный телефон работника |
8-029-3798131 |
|
9. Адрес электронной почты работника |
|
|
10. Общая численность работников учреждения |
19 |
|
11. Количество работников, принимающих участие в реализации проекта «Зелёные школы» |
8 |
|
12. Общая численность обучающихся |
142 (44 воспитанника 5-6 лет) |
|
13. Количество обучающихся учреждения, принимающих участие в реализации проекта «Зелёные школы» |
21 (47% из числа детей 5-6 лет) |
|
14. Каким образом реализуется проект «Зелёные школы» в учреждении образования (ином учреждении, организации) |
через специально организованную и нерегламентированную деятельность |
|
15. Сроки реализации проекта «Зелёные школы» |
С октября 2022 года |
|
16. Количество заданий, выполненных по соответствующим направлениям проекта «Зелёные школы»:
Общее количество выполненных заданий |
10 5 4 4 3 26 |
|
17. На диплом какого уровня претендует учреждение |
2 |
Анализ ситуации. Важно воспитывать у детей основы культуры в области охраны окружающей среды и природопользования. Благодаря образовательному проекту “Зеленые школы” у наших воспитанников развивается интерес к жизненным проявлениям растений и животных, формируются представления о способах бережного использования природных ресурсов.
Перед началом работы по проекту «Зелёные школы» мы чётко определили для себя цель - формирование экологической культуры воспитанников, создание условий для реализации их познавательных, исследовательских и творческих способностей. Из числа педагогических работников создали инициативную группу, которая не только реализовывала мероприятия проекта, но и благоустраивала территорию учреждения.
Успешной реализации поставленной цели способствовало решение следующих задач:
- расширить представления воспитанников о видовом разнообразии природных объектов на территории учреждения дошкольного образования и способах его сохранения;
- формировать элементарные навыки рационального использования природных ресурсов в быту посредством познавательной практической деятельности по изучению энерго- и водопотребления;
- вовлечь воспитанников и их родителей в практическую природоохранную деятельность путём участия в мероприятиях по сохранению биоразнообразия, энергосбережения, водосбережения, обращения с отходами;
- транслировать опыт работы по вопросам реализации заданий проекта «Зелёные школы».
По каждому разделу проекта нами определены цели и задачи, выбраны задания для выполнения, определены сроки выполнения заданий, ответственные и участники. Запланированные мероприятия по каждому направлению выполнены. Уровень результативности высокий.
Для реализации проекта в работу были вовлечены воспитанники старших групп, администрация, воспитатели дошкольного образования, законные представители воспитанников.
Реализация мероприятий проекта позволила пополнить развивающую предметно-пространственную среду играми и пособиями по экологическому воспитанию детей. Воспитателями были разработаны дидактические игры, лепбуки, пособия. Педагогические работники смогли увидеть результат проведённой с воспитанниками работы: дети быстро и легко называли правила поведения дома и в природе, справлялись с сортировкой «мусора», безошибочно узнавали и называли представителей растительного и животного мира ближайшего окружения.
Выполнение заданий по каждому направлению оценивалось по практическим результатам, беседам с детьми. Оценка результатов работы проводилась в виде опроса участников образовательного процесса (воспитанников, их родителей, педагогических работников). Контроль и мониторинг выполнения мероприятий проводился через создание фотоотчётов, отчётов, размещение информации о проведённых мероприятиях на сайте учреждения дошкольного образования, тематических стендах, через освещение результативности работы на родительских собраниях, педагогических советах, в средствах массовой информации.
Воспитанники нашего учреждения в 2022/2023 и учебном году стали победителями районного этапа конкурса экологических рисунков «Созидая, не разрушай»; в конкурсе на лучший детский рисунок на экологическую тематику, проводимом Гомельским областным комитетом природных ресурсов и охраны окружающей среды, работа воспитанника стала победителем районного этапа и участвовала в областном; на региональный этап Международного конкурса детских рисунков «Сохраним природу вместе», организованного общественным объединением «Белорусский фонд мира» в г.Минск, также был направлен рисунок воспитанников нашего учреждения.
В дальнейшем планируем продолжить работу по программе «Зелёные школы», по дальнейшему изучению и увеличению биоразнообразия дикорастущих растений и видового разнообразия животных, по мониторингу использования электроэнергии, тепловой энергии, воды, состава образующихся отходов. И, конечно же, будем делиться опытом с другими учреждениями дошкольного образования нашего района, рекламировать свою работу на информационных сайтах, в социальных сетях чтобы привлечь заинтересованных к участию в проекте.
