Человек издавна научился готовить из муки и воды - лепить лепёшки. Сегодня любую выпечку можем купить в магазине . Но в каждой семье хозяйки с удовольствием своими руками лепят и выпекают пироги и печенья.
В нашей группе прошло знакомство с солёным тестом для лепки . Это чудесный материал для работы : пластичный, мягкий, интересный .
Оно подходит для занятий лепкой как в домашних условиях, так и в условиях детского сада .
Рецепт:
1 стакан муки
1 стакан соли
0.5 стакана воды
По желанию можно добавить краситель.
Лепите с удовольствием!
Больше фото смотрите в альбоме "Развиваем мелкую моторику"
Новости
Развитие ребёнка как будущей личности, гражданина своей страны невозможно без знания культуры и истории своего государства, своего родного города. Поэтому, нравственно-патриотическое воспитание детей – одна из основных задач дошкольной образовательной организации, важным условием которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьёй, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций.
Педагог-новатор Василий Александрович Сухомлинский утверждал, что «Детство – каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего познанием человека и Отечества. Чтобы в детский ум и сердце входили красота настоящего человека, величие и ни с чем не сравнимая красота Отечества».
Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма.
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста – это воспитание любви к семье, детскому саду, родному дому, городу, природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей.
Воспитание чувства патриотизма у детей дошкольного возраста процесс сложный и длительный. Это весьма кропотливая работа должна вестись систематически и планомерно, во всех возрастных группах, в разных видах деятельности и по разным направлениям.
Наиболее эффективными методами и формами являются такие, где дети сами были активными участниками, где бы широко применялась наглядность. Поэтому одной из самых интересных форм образовательного процесса являются экскурсии.
Смотрите фотоальбом "Мы патриоты своей страны"
Неспроста неделя была посвящена теме "Космос", ведь 12 апреля - День космонавтики. Космос- сколько удивительного и таинственного хранит в себе это слово. В нашем группе очень весело и интересно прошла эта неделя. В течение недели , проводились беседы на космические темы, дети рассматривали иллюстрации, сами конструировали космическую ракету и выполняли задания, стараясь не подводить экипаж космического корабля, то есть друг друга. Тематическая неделя, посвященная Дню космонавтики, бесспорно, запомнилось ребятам и, не исключено, что кто-то из них сам захочет стать космонавтом.
Смотрите фотоальбом "Наш день в саду".
Воспитательное значение природы трудно переоценить . Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие качества . В нашей группе прошла тематическая неделя " Обитатели уголка природы" . Ребята знакомились с растениями уголка природы, с особенностями внешнего вида комнатных растений, рисовали цветочки и учились называть и показывать части растения , а также осваивать элементарные навыки ухода за растениями: поливали, опрыскивали. В процессе ухода за растениями у детей формируются определенные трудовые навыки, они учатся бережно обращаться с растениями , заботиться о них. Таким образом у воспитанников укрепляется интерес к природе.
Смотрите фотоальбом " На пути к исследованию "
Под таким лозунгом прошел день здоровья в нашей группе.
Сегодня к детям пришел в гости доктор Айболит. Он провел с детьми и их родителями познавательные беседы: «Полезные и вредные привычки», «Что значит быть здоровым?», «Кто такие микробы?», «Витамины-защитники организма». Для родителей воспитанников были разработаны различные памятки о сохранении здоровья детей. Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Наше здоровье".
Если очень захотеть – можно в космос полететь!
12 апреля отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта.
День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду различными мероприятиями.
Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного и фантазийного.
В нашей группе также прошли мероприятия посвящённые Дню космонавтики. Воспитанники группы совместно с педагогами в течение дня знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще.
Проведенные занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах, аппликации «Звездное небо», разрезных картинок "Космос".
Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Праздники в нашей группе"
Тематика этой недели была направлена на формирование у детей представлений о строительных профессиях, орудиях и результатах их труда; уточнение и расширение представлений детей о назначении разных зданий и их отличия в конструкции; воспитание ценностного отношения к результатам труда строителей, чувства гордости за архитектурную красоту родного посёлка.
Смотрите фотоальбом "Наш день в саду"
Для детворы занятие конструированием в детском саду – это не просто выполнение поставленной задачи, а интересная и увлекательная игра. Ведь ребенку хочется построить домик или башню из кубиков не просто так, а для любимой игрушки.
А самое главное, дети, начинают ощущать себя маленьким творцом, и учатся верить в себя и свои силы, и, конечно же, взаимодействовать со сверстниками во время игры. Фотоматериал смотрите в фотоальбоме «Конструирование – это интересно!»
Лепка из пластилина – любимое занятие всех детей. Однако польза этого творческого занятия намного больше, чем кажется на первый взгляд. Заниматься лепкой рекомендуют не только педиатры, но и логопеды. Известно, что лепка развивает не только воображение, но и моторику. И это далеко не все полезные качества.
Тема недели с 4 по 8 апреля звучит "Архитектура и строительство". Ребята знакомились с названием частей дома, с архитектурой родного города, сложным и длительным процессом создания постройки и конечно же материалами.
А также сами решили логическую задачку и помогли переправиться друзьям через широкую реку, построив мост.
Смотрите фотоальбом "Мы рисуем, клеим и творим".
Во время весенних каникул привычные занятия для воспитанников не проводятся. Зато проходят развлекательные мероприятия, которые позволяют детям отдохнуть ,оздоровиться, удовлетворить потребность в самовыражении и общении со сверстниками, проявить творческие способности. В нашей группе номер 9 весенние каникулы прошли с 28 марта по 1 апреля .Каждый день имел своё название :" В стране мульти-пульти", "На старт! Внимание! Марш !","Семья" ," Я люблю Беларусь ", "От улыбки станет всем светлей ".На каникулах наши воспитанники не просто отдохнули от учебных занятий, а открыли для себя много нового и интересного, ощутили радость сотворчества от совместной деятельности со взрослыми. Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Каникулы".
В нашем учреждении дошкольного образования с 28 марта по 1 апреля проводились каникулы. В этот период проводилась физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками.
У каждого каникулярного дня - своя тематика:
-Семья
- На старт! Внимание!Марш!
- Я- беларус і тым ганаруся!
- В старане Мульти- Пульти
- От улыбки станет всем светлей.
Ребята здорово проводили время: играли, в процессе общения узнавали новую информацию, рисовали, лепили, изготавливали аппликацию, соревновались командами и конечно же были награждены за свои старания .
Вот и прошли суровые, зимние холода. На улице стало теплее и светлее. Солнце с каждым днем все больше радует нас своими теплыми лучами. Пробуждается природа от зимнего сна. В нашей группе прошла тематическая неделя "Весна". Мы с ребятами с удовольствием лепили весенний дождик , играли на солнышке, рассматривали первые листочки на веточках., наблюдали за насекомыми и птицами. Много интересного таит в себе растительный мир.
Фотоматериалы смотрите фотоальбом "Красавица весна"
С 28.03 по 01.04 в нашем учреждении проходят каникулы. Сегодня первый день каникул, тема которого «Семья». В течение дня мы расширяли представления детей о семье, её членах, о роли матери, отца, бабушки, дедушки, сестры, брата. Ребята рассказывали о семейных традициях, о трудовых обязанностях каждого члена семьи. В словесной игре «Подари бабушке и дедушке приятные слова» рассуждали как можно порадовать своих близких с помощью обычного слова. С помощью картинок ребята устанавливали возрастные и родственные взаимоотношения: старше, младше, взрослый, пожилой и т.д. (д/и "Кто старше?"), как кого называют в семье (д/и "Кто кому приходится"). В этюде «Моя семья» старались передать с помощью движений, мимики, жестов особенности поведения родителей и детей в разных ситуациях. Пластилинография помогла ребятам показать «Дом моей семьи», а в рисунке «Моя семья» дети изобразили яркие события и положительные эмоции. Фотоотчёт вы можете увидеть в альбоме «Наш день в саду»
Мы предложили родителям стать участниками акции «Подари книгу в группу». Ведь книги развивают память, мышление и другие когнитивные процессы; художественное восприятие и эстетический вкус; эмоционально-волевую сферу; дети учатся сопереживать героям книг, оценивать их поступки, анализировать действия, прослеживать причинно-следственные связи между событиями. Надо сказать, что большинство родителей с радостью откликнулись на то, чтобы принять участие в акции! Некоторые родители принесли не одну, а гораздо больше книг (в большинстве случаев - новые издания). Это была художественная литература: сказки, стихи, рассказы; познавательная литература: книги про цвет, форму, количество предметов; и даже раскраски. Дети с удовольствием рассматривают новые книги, а мы, в свою очередь, с удовольствием почитаем им. Большое спасибо родителям! Мы надеемся, что акция «Подари книгу в группу детям» станет доброй традицией, а из маленьких читателей вырастут большие любители книг.
Фотоматериалы в альбоме "Волшебный мир книги, театра и музыки"
Вот и наступили долгожданные и теплые деньки. Ребята с нетерпением ждали наступления весны. Они с удовольствием беседуют, слушают художественные произведения про весну, описывают картины. Мастерят поделки из бумаги, картона, лепят весенние цветы, рисуют капель. С радостью ребятишки гуляют и на улице. Хоть и поддувает ветерок, но солнышко уже радует весенними лучами. Малыши бегают, играют в подвижные игры, наблюдают за изменениями в природе, а затем довольные возвращаются в группу. В понедельник ребятишки прийдут и с радостью расскажут воспитателям и своим друзьям о том, как они провели выходные, поделятся впечатлениями.
Фотоотчёт можете просмотреть в альбоме "В гостях у весны."
Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе - солнце теплое,
Веселое и доброе.
И, значит, настроение
У всех людей - весеннее!
Весной детский сад - это самое волшебное место для прогулок. Отовсюду раздается пение и щебет птиц, которые вернулись из дальних краев; все вокруг наполняется красками, звуками, запахами и становится радостно на душе. А дети веселы, радостны и счастливы, получают заряд весеннего настроения.
Вот и ребята группы «Ромашка» радуются и встречают долгожданную красавицу-весну.
Во время прогулки понаблюдали за весенними изменениями в природе и обсудили произошедшие перемены в жизни диких животных;убрали участок от упавших веточек;поиграли в подвижные и сюжетно-ролевую игры;закрепили и расширили представления о свойствах воды и воздуха.
Смотрите фотоальбом "Наши прогулки"
Весна. Как прекрасно это время. К нам в детский сад тоже пришла весна. В нашей группе приход весны побудил детей к творчеству: они учили стихи, песни, рисовали нетрадиционными техниками рисования. На прогулках ребята с интересом наблюдали за изменениями погоды: таянием снега, появлением ручейков, сиянием яркого и теплого солнышка. Дети прислушивались к пению птиц и рассматривали разные деревья и кустарники в ожидании, когда же начнут распускаться первые листочки. Ребята взволнованы, готовы к долгому дню игр на свежем воздухе, наслаждаясь природой и сменой времен года, используя каждый момент, которым можно наслаждаться в новом сезоне!
Смотрите фотоальбом "Весёлые прогулки"
Гульня – асноўная форма дзейнасці дзяцей. Існуе вялікае мноства беларускіх народных дзіцячых гульняў. Гульні выконваюць важную ролю як сродак фізічнага, эстэтычнага, i інтэлектуальнага выхавання дзяцей.
Гульневы фальклор з’яўляецца надзейным захавальнікам роднай мовы, а засваенне яе ў працэсе гульні – самы хуткі і цікавы для дзяцей шлях.
Дзеці з задавальненнем гуляюць у такія беларускія народныя гульні, як "Вожык і мышы", "У гуся", " У мядзведзя на бару".
Глядзіце фатаальбом "Беларусь - мая Радзіма"
В группах для детей до 3-х лет изучение цвета является одной из основных задач. Весь образовательный процесс проходит в игре. Дети охотно совмещают предметы по одинаковому цвету, соотносят игрушки. С помощью воспитателя дети учатся обследовать сначала те игрушки, которые особенно нравятся, называют их и определяют цвет. Мы стараемся объяснить детям, что один и тот же предмет бывает разного цвета. Для успешной реализации содержания учебной программы дошкольного образования, мы с малышами играем в игры «Найди предметы в группе определённого цвета», «Разноцветные кубики», «Цветные чашечки».
Родителям наших маленьких воспитанников мы рекомендовали примерные игры ля игры дома дома, чтобы дети играя изучали цвета.
Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Наша жизнь"
Огород на подоконнике - это яркий и творчески оформленный уголок , который притягивает внимание детей, побуждает окунуться в мир природы и чудес. Ребёнок видит как формируется растение, усваивает логическую последовательность : семечко, росток, цветок, плод. В нашей группе воспитанники участвовали в оформлении уголка ,посадки семян томатов, перцев, гороха. Ребята помогали ухаживать, поливать растения, получая массу положительных эмоций. Труд в природе позволяет овладеть умением экологически целесообразно вести себя в природе .
Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Посадили огород".
