Новости 9 "Интегрированная группа"

Я кораблик смастерил,
По воде его пустил.
Ты плыви, кораблик мой,
А потом вернись домой.

Лето – весёлое время! В этот период происходит всё самое интересное, познавательное, неповторимое. Воспитанники имеют возможность получить огромное количество интересных и новых впечатлений.
Так чем же занять детей в летний период? Как помочь им не растерять полученные представления, а приумножить их?
Большой интерес у детей нашей группы вызывает познавательно-практическая деятельность. Сегодня мы вместе с детьми отправились в "морское путешествие",уточнили, что такое водный транспорт, его виды и для чего он нужен; разобрали, из каких частей состоит корабль; выяснили, какие профессии есть на корабле.С помощью эксперимента дети узнали, что кораблики из пластмассы гораздо прочнее корабликов из бумаги.
Фотографии смотрите в фотоальбоме "Познавательно-практическая деятельность "

Песочница, песочница!
А в ней песок, песок.
Песочница, песочница!
Идем играть, дружок.
Песочница, песочница!
В руках у нас совок.
Песочница, песочница!
Мы черпаем песок.

Лето – самая веселая пора в детском саду. В это время мы,педагоги,знакомим детей с играми в песочнице. Песок завораживает воспитанников, игры с ним являются одним из самых увлекательных занятий на прогулке в летний период.
Воспитанники 2-ой младшей группы очень любят такие игры. Ведь песок можно пересыпать из ладошки в ладошку, из совка в формочку. В песок можно прятать различные мелкие игрушки, строить постройки, а потом разрушать их и снова строить. Поэтому дети с радостью приняли предложение построить зоопарк для животных; изготовить мороженое в виде песочного шарика.
Фотографии смотрите в альбоме "Летние каникулы"

Лепка- один из самых эмоциональных из продуктивных видов изобразительной деятельности. Техника лепки- самая безыскусная, но при этом самая развивающая. В лепке синхронно работают две руки, и координируется работа двух полушарий.
С приходом весны детская фантазия и желание творить оживает, как и все вокруг. Так,на занятии по лепке, воспитанникам нашей группы, было предложено слепить один из любимых детских весенних цветов-одуванчик. Смотрите фотоальбом "Изобразительное искусство "

В преддверии праздника 9 мая в нашей группе проходят мероприятия , посвященные Дню Победы. Дети совместно с воспитателями и родителями вспоминают
далёкие годы Великой Отечественной войны .Мы с благодарностью вспоминаем наших защитников, доблестных воинов, отстоявших мир в жестокой битве. Им мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным, чистым небом.
Смотрите фотоальбом " 9 мая".

Это тот праздник, когда за столом собирается много людей. Родственники, друзья, дети дарят друг другу подарки: маленькие, красиво украшенные пасочки, крашеные декоративные яйца, а также пасхальные сувениры: птичек, свечи, зайчиков, веночки, корзинки и т.п. К данному празднику нужно готовиться заранее. Чтобы не нарушать эту традицию, мы предложили детям проявить творчество в таком интересном и любимом многими занятии, как создание сувенирного пасхального яйца.Небольшие подарки, наполненные любовью и радостью, сплотят семьи наших воспитанников, и в доме будет мир и благополучие.Смотрите фотоальбом "Изобразительное искусство "

Важное место в прогулке занимает подвижная игра, в которой принимают участие все дети группы. С этой целью мы,воспитатели, вызываем у воспитанников интерес к игре, делаем ее увлекательной. Только непринужденное активное участие детей в игре создает у них
радостное настроение и обеспечивает ее педагогический эффект.Смотрите фотоальбом "Наши прогулки"

Изобразительное искусство - одно из из самых интересных для детей дошкольного возраста: оно глубоко волнует ребёнка, вызывает положительные эмоции. В детском саду изобразительное искусство включает такие виды занятий , как рисование, лепка , аппликация, конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире. На этой неделе ребята рисовали грузовой автомобиль. Фотографии можно посмотреть в фотоальбоме "Изобразительное искусство".

Рисование - одно из любимых занятий дошкольников, переносящее их в мир ярких и удивительных образов. Положительные эмоции у детей самого разного возраста вызывает рисование ладошками. Этот увлекательный процесс похож на веселую игру.Дети раскрепощаются и раскрывают свои творческие возможности. Также эта техника дает детям возможность контактировать с краской ,развивая одновременно мелкую моторику, речь и интеллект. Так,в период весенних каникул,в нашей группе был создан коллективный рисунок "Весеннее настроение ".
Смотрите фотоальбом "Весенние каникулы "

Произведения художественной литературы раскрывают перед детьми мир человеческих чувств, вызывая интерес к личности ,к внутреннему миру героя. Знакомство ребенка с литературой начинается с миниатюр народного творчества- потешек, песен, затем он слушает народные сказки. Наконец, детям читаются авторские сказки, стихи, рассказы . В нашей группе ознакомление с художественными произведениями происходит на специальных занятиях , а также вне занятий( во время игр, театрализованных представлений, в уголке книги). Благодаря таким занятиям, у детей развивается образное мышление, актерские способности, словарный запас, творческое воображение.
Фотографии можно посмотреть в фотоальбоме " Любимые сказки".

Посадили огород,
посмотрите, что растет!
Будем мы ухаживать,
будем поливать,
Будем за росточками
дружно наблюдать.
Интересное чудо для детей в зимне-весеннее время — это создание огорода на подоконнике.
Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления воспитанников о том, как ухаживать за растениями.
Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки.Посадили лук,чеснок,горох,фасоль.
Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородике и наблюдают за результатами своего труда!Смотрите фотоальбом "Посадили огород"

В преддверии праздника в нашей группе прошло мероприятие, посвященное женскому Дню 8 Марта. Поздравления, песни, танцы и стихи звучали для дорогих мам и бабушек. В конце дня дети подарили мамам подарки, сделанные своими руками, а мальчики поздравили своих девочек. Данное мероприятие, привнесло в жизнь нашей группы атмосферу весенней радости и счастья.
Смотрите фотоальбом "Поздравляем мам"

Сюжетно-ролевая игра- это основной вид игры ребенка дошкольного возраста.Игра - спонтанное проявление ребенка и вместе с тем ,она строится на взаимодействии ребенка со взрослыми.Основным источником сюжетно-ролевых игр ребенка является окружающий его мир ,жизнь и деятельность взрослых и сверстников.
Игра занимает весьма важное, если не сказать ,центральное место в жизни дошкольника. Являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности ,игра имеет значение не только для умственного развития ребёнка, но и для развития его личности. Принимая на себя в игре различные роли ,воссоздавая поступки людей ,ребёнок проникается их чувствами и целями ,сопереживает им, начинает ориентироваться между людьми.
В нашей группе любимыми сюжетно-ролевыми играми являются: "Поликлиника" ,"Салон красоты" и "Супермаркет".
Фотоматериалы смотрите в фотоальбоме "Мы играем".